生活晨报全媒体记者范文德平遥报道平遥县实验中学瞄准全省一流办学目标，努力拼搏，不懈工作，学校基础设施建设、教育教学管理、教师队伍建设以及教育教学质量等各方面都取得了长足进展，学校正朝着规范化、标准化、优质化、现代化方向阔步迈进。
创新学校管理模式
平遥县实验中学创建于年9月，年被省教委命名为“山西省示范初中”，年被省教育厅授予“山西省首批素质教育示范学校”。
在教育均衡发展、减负增效提质的大形势下，去年9月学校创新管理体制，实行“扁平化”管理，全面实施“大年级、大学科、大*教”管理模式。赋予年级组更大的管理权限和职责，年级组既是学校教育教学工作重要的管理层、落实层，也是年级内部教师学生管理*策的制定者、操作者。学科组长最大限度地调动教师的工作热情，发挥全体教师的聪明才智，建设敬业乐教、业务精湛的教师团队。
教师管理人本务实。学校连续七年，坚持实施“双动态”过程管理办法，学生管理、教学工作、后勤保障三轮齐动。“教学动态”和“*教动态”双动态管理坚持日考核、周通报、月小结、期末兑现。教师考核坚持以创新激发动力，以“多劳多得、优绩优酬”为导向，改革教师职称晋升、评优、评模、岗位聘用、绩效工资等考评办法。教师考评突出教学中心地位，突出面向全体学生。加大均分、及格率考核权重，将学生总数的80%定为及格线，40%定为优秀线，形成“圆台形”整体提升格局。针对基础薄弱学生设立学科进步奖，总评进步奖，对“学困生”不求当优秀，只要有进步，千方百计调动全体学生的求学热情。目前，全校师生争先意识明显，进位氛围浓厚。
学生管理自主创新。创新学生自主管理模式，在班级实行“物事承包责任制”的基础上进一步拓展延伸，初中阶段在全省首家成立学生会组织，形成学生会-班委会-班小组三级学生“网格状”管理机制，充分发挥学生的自主能动性，培养学生的自我约束意识和自主管理能力。
安全管理扎实稳健。学生安全是学校的头等大事，该校将安全责任层层分解、落实到人，课内课外，室内室外责任明确，形成了校级领导-中层领导-保卫科-年级组-科任教师立体式、多层面安保体系，确保了多年师生平安无事故。
提高教育教学水平
学科建设卓有成效。去年9月，学校将教研组改为学科组，将教导处、教研室领导下派至各学科组兼任学科组长，进一步明确学科组长职责，进一步放权于学科组长，依靠学科组长抓实教学业务。将教学常规、教师培养、校本教研、教学质量、学科建设等工作责任下移至各学科组长。通过组长定期向校长汇报、学科活动全校展示等形式，有力地推动了学校各学科组的建设。提高了学科组长的教学指导能力、学科教研能力和学科组管理能力。学校教育教学管理已经形成了网格化、辐射状大格局。
教学环节扎实规范。“备、讲、批、辅、查”五环节教学常规落到实处，真正落实到每一位教师、每一节课。本学期，学校大胆改革，修订教学常规要求，创新作业设置，探究高效课堂，认真实施“优秀教案、优秀作业、优秀板书、精品课堂”“四评”展示评选活动。以求建立教学教研“新常规”，激发教师专业“新成长”，加快课程改革“新推进”，促进教学质量“新提升”。自实行大学科组以来，各学科组更加注重学情的分析与把控，更加注重教学的反馈与落实，各学科组集全体教师智慧，编辑整合单元训练检测题，筛选学生易错题，及时检测反馈落实，做到了学习内容周清月结，为全面提升质量奠定了坚实的基础。
教研活动常态高效。近年来，学校围绕大学科建设，扎实开展“一周一次集体备课、一周一节评议课、一周一次反思交流、一年一次技能展示”四个一系列教研活动，促进了教师的专业化成长。教研活动中学科教师说课、评课，分享备课资料，分析教学情况，商榷教学问题，改进教学策略，达成教学共识。这样深度研讨，横向借鉴，做到了资源共享、学科共建、智慧共生、素养共升。
教学改革形成模式。近年来，学校因地制宜，积极探索课堂教学改革，提升课堂的实效性，助力教师的专业化成长。实践中，逐步构建起了“激趣导学、目标引领-自主学习、合作优化-展示交流、评价点拨-分层设练、反馈提升”四环节生本动态课堂教学的基本流程。不同的学科有不同的流程，不同的课型有不同的环节，不千篇一律，不硬性规定。针对课堂的现实性、参与的灵活性、内容的丰富性，各学科、各教师具体掌握，灵活运用，学校教学改革真正变成了课堂教学效果提升的生长素。
名师团队辐射带动。坚持对40岁以下青年教师实行“一对一”跟师制，新老教师互相学习，互为促进，有效提高全员教师专业化水平。以“带好一个教研组、指导好一名徒弟、上好一节示范课、做好一次讲座、命好一份试题”“五个一”活动为载体，充分发挥名优教师团队的示范引领和辐射带动作用。目前，全校拥有省级以上教学能手、骨干教师、学科带头人34人，市级以上78人，县级以上多人。
改善学校办学条件
年以来，在县委、县*府、县教科局的支持下，投资万元完成了学校的旧校改造综合工程，新建余平方米的两栋教辅楼、平方米的一栋学生食宿楼，完成1.4万平方米学生运动操场的塑胶工程。新建职工羽毛球、乒乓球活动场地。高标准实现了学校的硬化、绿化、美化、亮化。学校投资余万元提升教学设施的配套标准，1个地理数字教室，4个音美专用教室、10个理化生实验室、6个计算机教室。60个教室都装有“白板”，9个自动录播教室可以实时课堂播放。高清电子监控室一目了然整个校园，个电子摄像头实现校园监控无死角。建有晋中市唯一的数字化地理专用教室。心理健康教育活动区建设形成特色。校园网已建设成为晋中市中小学示范网站，教学资源不断充实更新。学校标准化建设已成为全省的标杆。
打造名校品牌形象
近年来，在全省初中阶段“免试、就近、划片、分配”入学*策的大背景下，学校的教育教学质量保持了强劲的发展势头。初三中考，初一二县质检都能稳居全县初中榜首，并遥遥领先。
今年中考又创新高，再次展现平遥县实验中学教育的内涵价值。尖子生数量遥遥领先。全县前13名学生中，该校学生占12人。分以上全县前名学生中，该校占人。该校以全县五分之一左右的参考人数，尖子生比率远超全县一半，该校高分段人数超过全县其他27所初中校的总和。
各学科齐头并进，均分、及格、优秀率均是全县领先。中考7门文化课以及理化试验操作、信息技术均分、及格率、优秀率27项考核项目，平遥县实验中学名列全县第一，并遥遥领先。
面向全体学生的办学方向进一步显现，学校教学质量明显提升。今年平遥县实验中学报名人数人，均分达到.8分，比全县第二名学校高出50分还多。有名学生达普通高中建档分数线，占报考人数的77.9% ，普通高中达线率再创历史新纪录。
近年来，在全校师生的共同努力下，平遥县实验中学先后获得了“全国特色学校”“全国百所数字化校园示范学校”“全国教育科研先进学校”“山西省国培计划先进单位”“山西省平安校园”“晋中市精神文明先进单位”“晋中市课堂教学改革先进单位”“平遥县双十佳服务窗口单位”“平遥县教学质量创优单位”等多项殊荣。
