年11月26日上午，围绕本届教研月主题“新课标，新教材，新课堂，新理念”，邯郸市初中生物学科开展了主题为“基于生物学科核心素养的教学活动设计”的网络教研活动，全市余名生物一线教师、教研员在线参与。
本次网络教研由市教科所生物教研员周晓莉老师主持，周老师在发言中指出生物学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力，是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现，是生物学课程的根本任务。在实际教学中落实生物学科核心素养有大量的工作需要一线教师去做。她建议老师们要进一步理解生物学科核心素养的内涵，重视其四个方面的联系，并强调观念不等于概念，思维不等于思考。
市23中南校区生物教师娄现梅做了题为《基于生物学科核心素养的教学活动设计》的讲座，分别从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度，对如何基于生物学科核心素养来设计安排教学活动分享了自己的经验和做法，获得在线教师的一致好评。
本次的初中生物网络教研进一步引发了大家对新理念、新课堂的思考，在今后的教学中，作为指向人的发展的生物学课程，更应该