与您相约,邀您共研
——《小学教学》联合姜树华、杨建英、吕蔚屏团队开展语文网络教研活动
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为促进名师团队之间的学术交流，共同研讨课堂教学艺术，展示团队的教研成果，《小学教学》编辑部开展名师工作室网络教学研讨活动。
7月30日13:55—17:30，《小学教学》编辑部邀请江苏省南通市姜树华名师工作室、江苏省苏州市杨建英名师工作室、河南省许昌市小学语文学科中心教研组吕蔚屏团队，结合具体课例，一起研讨如何研读教材和研究学生，把握教学目标，设计符合学生认知经验和学习需求的教学过程，让教学更高效，让学生学得更轻松，让语文核心素养落到实处。
您带来精彩，我以“礼”相待：《小学教学》编辑部准备了本精美杂志，赠送给踊跃参与活动的您！
时间
主题
内容
主讲人员
13:55—14:00
开幕式
活动介绍
许大娟
14:00—14:40
研讨课
《忆读书》
李丛梅（许昌市光明路小学）
14:40—15:00
专家评课
《让学习在课堂中真实发生》
许会娜（许昌市建安区魏风路小学）
15:00—15:35
研讨课
《夜宿山寺》
潘琪（苏州市金筑实验小学）
15:35—16:10
研讨课
《鸟的天堂》
吴妍彬（苏州市留园中心小学）
16:10—16:30
专家评课
《言语学习实践提升语文学习的意义》
杨建英（苏州市金阊教育集团）
16:30—17:10
研讨课
《跟着课文学观察——三上第五单元整体学习》
陈钰枢（南通市通州区教师发展中心）
17:10—17:30
专家评课
《基于“言意新生”的单元整体学习》
姜树华（南通市紫琅第一小学）
17:30—17:45
互动交流
针对四节课提问、交流
参会老师和两个团队的老师
17:45—18:00
活动总结
周培红
参与方式：课堂开放，欢迎各位老师届时扫码听课，参与互动交流。
主办单位：
《小学教学》编辑部
江苏省小学语文名师姜树华工作室
杨建英名师工作室
河南省许昌市小学语文学科中心教研组
协办单位：
河南育智教育信息咨询公司
附：与会团队和专家简介
姜树华名师工作室：江苏省小学语文姜树华名师工作室聚集了全国模范教师、特级教师、省市级以上教学一等奖、市级学科带头人等称号者30多名，团队致力于“言意共生教语文”研究，成果辐射全国十多个省市区域，曾获江苏省基础教育教学成果奖特等奖、全国基础教育教学成果奖，为全国名师工作室联盟副理事单位、中国人民大学书报资料中心学科建设基地。
杨建英名师工作室：杨建英名师工作室成立于年12月，现有成员20名，其中市学科带头人4名，区学科带头人6名。工作室借助“师德+业务”“读书+言说”“走班+教研”“聊天+科研”“名师+伙伴”“技术+创新”的“六+”研修模式，为每位成员量身定制专业发展的课程，成员们在研讨、反思、立说中不断提升自己的专业水平。在教学之余，工作室成员能认真学习先进的教育教学理念，勤于反思，笔耕不辍，积极参加课题研究并撰写教育教学论文，在市级以上发表论文百余篇。丰硕的科研成果浸润着团队每一位老师辛劳的汗水，诠释着大家的教育情怀和追求。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”杨建英名师工作室的全体老师怀揣着教育的梦想，沐浴在教育改革的春风里，仰望星空，脚踏实地，不忘初心，筑梦前行。
河南省许昌市小学语文学科中心教研组吕蔚屏团队简介：许昌市小学语文学科中心教研组是集教研员、省市学科带头人和骨干教师为一体的一支科研型、实践型优秀团队。在许昌市教研室小学语文教研员吕蔚屏老师的带领下，以“专业引领、同伴互助、梯队培养、共同发展”为团队宗旨,充分发挥团队成员的辐射引领作用，通过开展理论学习、课堂观摩、教学研讨、主题沙龙等活动，以点带面，自上而下，为全面提升许昌市小学语文教育教学质量、促进教师专业成长发挥了重要作用。三年来，团队坚守育人初心，勇担引领使命，分别进行了“创造性使用教材”“思维导图与小学语文教学”等省级课题研究，并将研究成果在各个县区、学校推广，赢得广泛好评；年，团队受人民教育出版社委托，在全省各地市做统编教材专题培训近30场，承担了部分统编教材教学设计和配套练习册编纂工作；年春延期开学期间，团队举行十一场统编教材网络联播培训，近十万人次同步参与活动。团队6位成员分别是：代超鹏（长葛市教研室）、赵蕾（东城区教研室）、张丽敏（襄城县教研室）、李丛梅（光明路小学）、苏书明（毓秀路小学）、许会娜（魏风路小学）。
姜树华:正高级教师，小学语文特级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省人民教育家培养对象，江苏省高层次人才培养对象，江苏省教育学会小学语文专业委员会学术委员，江苏省小学校长与学校发展专业委员会副理事长，江苏省名师工作室主持人，南通市紫琅第一小学校长、书记。教育部“国培计划”专家，全国名师工作室联盟常务理事。长期聚焦提升语文思维素养研究，主张“言意共生教语文”，该项目获江苏省教学成果特等奖、全国教学成果奖。曾获全国优课一等奖、特等奖。先后在全国二十多个省市执教示范课（含讲座）多节，4课例全国展播发行。省级以上刊物发表论文余篇，专著2部，编著12部。
杨建英:中学高级教师，江苏省语文特级教师，江苏省“”工程培养对象，江苏省“五一”劳动奖章获得者，苏州市劳动模范，苏州市教育领*人才。现任苏州市金阊教育集团*总支书记、总校长。近年，致力于小学语文“意·创”之法的研究，形成“有意蕴，有创新”的语文教学风格。主持“小学语文语感教学的研究与实践”“语用教学理论指导下的小学语文教学内容重构的实践研究”“顺应儿童文化发展需求的课程变革的研究”等省市课题，多次获得苏州市精品课题、苏州市教育教学成果奖。在省市刊物上发表百篇论文，曾主编出版《小学语文自主创新教育的探索》，撰写出版个人教育专著《成蹊》。
许会娜：中小学高级教师，现为许昌市建安区魏风路小学副校长。人教社统编教材培训专家，小学语文统编教材教学设计编写成员，河南省学术技术带头人、省优质课教师、省文明教师，省骨干教师，省“一师一优课”评审专家，省级课题主持人，许昌市小学语文中心学科组成员，建安区专业技术拔尖人才，建安区小学语文名师工作室主持人。
陈钰枢:江苏省小学语文名师姜树华工作室成员，南通市通州区教师发展中心教育科学研训员，南通市学科带头人，南通市“高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，南通市优秀教育工作者。主持（参与）江苏省教育科学规划课题4项（重点课题2项）。执教区级以上公开课60多节，作专题讲座30多场次，发表论文80多篇。
潘琪:中小学一级教师，苏州市语文学科带头人，姑苏区教科研先进个人，任教于苏州市金阊教育集团金筑实验小学。4年工作以来不断探求语文教学，追求真实、平等、生动、高效的课堂教学。多次参加各级各类教育教学竞赛，先后在市区公开教学中获得好评，先后发表20余篇论文在省市级杂志刊物。
吴妍彬:中学高级教师，苏州市语文学科带头人，苏州市优秀教育工作者，苏州市“五一”劳动奖章获得者。现任苏州市金阊教育集团留园中心小学副校长。她积极探求教学新思路、新方法，在深入解读教材上下功夫，在浅出教学内容上做文章，做到“简简单单教语文，扎扎实实抓训练”，曾多次在省、市级教学比赛中荣获一等奖。
李丛梅:许昌市光明路小学副校长，中学高级教师，河南省优秀教师、人教社统编教材培训专家成员，许昌市小学语文中心学科组核心成员，许昌市劳动模范、许昌市教学标兵、许昌市骨干教师，执教的课荣获首届全国统编小学语文教科书优质课。
监制：史道祥
统筹：殷现宾
审校：周培红
责编：侯琼雅
《小学教学》创刊于年，被国家新闻出版总署评为全国“双效”期刊，在河南省新闻出版局组织的编校质量历次抽查中名列前茅，连续荣获第三、四、五届“河南省社会科学二十佳期刊”荣誉称号。《小学教学》在保持原《小学青年教师》前瞻性、人文性、可操作性、互动性的基础上，更加强调实用性、针对性、可读性。应广大读者要求，《小学教学》在6年分为语文版和数学版，更专业，更厚重。年，《小学教学》连续八年取得中国人民大学《复印报刊资料·小学数学教与学》全文转载量排名第一的好成绩，实现了“八连冠”。
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