——记鹿城青年美术教师携手岙底小学开展“互联网+同步课堂”活动
为进一步推进“互联网+义务教育”同步课堂教学，促进城乡美术教育均衡发展，11月19日鹿城小学美术在蒲鞋市集团龟湖校区直播室，开展了为期一天的鹿城青年教师携手蒲鞋市小学与岙底小学开展“互联网+同步课堂”活动。五位入职三年的青年教师展示了各具特色的五堂课，得到了与会老师的一致好评。
活动在蒲鞋市小学石瑶瑶老师的主持下拉开帷幕。上午第一节课由来自墨池小学的杨舒雅老师执教《生活中的民族纹样》，课中杨老师以民族风的装扮隆重出场，在第一时间吸引了双方学校学生的眼球，紧接着带领孩子们认识了民族纹样的内容美，感受了民族纹样的艺术魅力。
第二节课是来自临江小学的何思伊老师执教的《彩色拼贴画》。采取了比较与讨论等的教学方法,让学生在操作中发展动手能力,在欣赏中提高审美趣味,在合作中感受创造活动的乐趣。
第三节课来自双屿小学的马毓怡老师的《房间一角》，引导学生用线描或色块的方式来表现房间一角，体会画面的取舍。整堂课既结构紧凑又活泼生动，双方校师生互动频繁，做到有效同步。
下午两节课采取的是录播课的形式。第一节课是来自鞋都第三小学的王昱人老师带来的《外国创世名作》。课堂以轻松幽默的语言和丰富有趣的教学形式将世界名画《蒙娜丽莎》前世今生的视觉之美带给两校的师生，课堂笑声不断，意犹未尽。
第二节课，来自仰义第一小学的巫温静老师带来《好看的棒棒糖》一课，巫老师创设了棒棒糖博览会的情境，提出了驱动任务并用闯关游戏的方式，让孩子在愉悦的氛围里了解和体验了泥塑工艺，尝试泥塑造型的乐趣，课堂设计严谨有内涵。
课堂展示结束后，与会的老师进行了互动评课。大家对青年教师呈现出的个人素养和各具风格、各有特色的5个课堂纷纷表示点赞，也为鹿美的新教师队伍建设感到赞叹！同时大家也发表了自己不同观点、提出了真诚的建议，给新教师带来启发，促进新教师快速成长。
最后区教研员周晓玲老师对本次活动进行了总结发言。周老师结合与会老师们的互动点评，对五位教师的课堂给予了充分的肯定，也提出了诸多建议和希望。特别提出互联网+同步课堂要特别